Un análisis realizado por Crónicas al Margen a la partida de Educación del proyecto de Ley de Presupuestos 2027 presentado por el Gobierno del Presidente José Antonio Kast muestra variaciones en la dotación máxima y en las horas docentes contempladas para el Servicio Local de Educación Pública (SLEP) Valdivia.
Para la revisión se consideraron antecedentes del proyecto presupuestario difundidos a través de la cuenta en X del cientista político Danilo Herrera, los que fueron comparados con información correspondiente a 2026 disponible mediante Transparencia Activa del SLEP Valdivia.
Uno de los principales cambios se registra entre los asistentes de la educación de los establecimientos escolares. Para 2026, la dotación máxima autorizada alcanza las 2.078 personas, mientras que para 2027 se contemplan 1.950, lo que representa una disminución de 128 cupos, equivalente a un 6,16%.
Las cifras corresponden a los límites máximos de dotación establecidos presupuestariamente y no permiten determinar, por sí solas, el número de eventuales desvinculaciones o modificaciones contractuales.
Disminuyen las horas docentes autorizadas
El proyecto también contempla una reducción en las horas docentes autorizadas para el Programa 02, correspondiente al Servicio Educativo.
En 2026 fueron autorizadas 106.210 horas docentes, mientras que para 2027 se contemplan 103.000. La diferencia alcanza las 3.210 horas, equivalente a una disminución del 3,02%.
La variación corresponde al máximo de horas docentes considerado en el presupuesto y no permite establecer directamente cuántos trabajadores podrían verse involucrados, ya que las jornadas contratadas pueden variar entre docentes.
Menor dotación total en jardines infantiles
En educación parvularia también se observan modificaciones en la composición de la dotación contemplada para 2027.
El total de personal autorizado en jardines infantiles disminuiría desde 453 personas en 2026 a 391 en 2027. Esto representa 62 cupos menos, equivalente a una reducción del 13,69%.
Dentro de esa dotación, las educadoras de párvulos pasarían de 14 a 115 personas, con un aumento de 101 cupos. En cambio, los técnicos en Educación Parvularia disminuirían desde 268 a 226, lo que representa 42 cupos menos.
A ello se suma una reducción en la categoría de otros asistentes de la educación, que pasaría de 171 personas en 2026 a 50 en 2027, una disminución de 121 cupos.
Las cifras muestran, por tanto, una modificación en la composición de la dotación autorizada para jardines infantiles, junto con una reducción en el total de personal contemplado.
Los antecedentes corresponden al proyecto de Ley de Presupuestos 2027 y pueden experimentar modificaciones durante su tramitación en el Congreso Nacional.
En tanto, a nivel nacional, según consigna El Mostrador, el Ministro de Hacienda, Jorge Quiroz, reconoció que la reducción contemplada en las horas docentes del Presupuesto 2027 podría terminar en desvinculaciones y afirmara que no debe confundirse el derecho a la educación con la obligación del Estado de mantener puestos de trabajo.
“Probablemente tengan que haber desvinculaciones, pero esas desvinculaciones no tienen nada que ver con no entregar el beneficio social”, aseguró.
