Presidenta de la Asociación de Apoderados de Valdivia en reunión con Seremi (archivo) y frontis de la sede del SLEP
La presidenta de la Asociación de Madres, Padres y Apoderados de Valdivia, María Marticorena, cuestionó la solicitud impulsada por un parlamentario y evaluó como un proceso “de menos a más” la administración del Servicio Local de Educación Pública durante 2026, abordando también el trabajo conjunto con la Seremi de Educación.
La solicitud de renuncia del director ejecutivo del Servicio Local de Educación Pública (SLEP) de Valdivia fue formulada por el diputado del Partido Republicano, Leandro Kunstmann, argumentando la falta de respuesta a oficios de fiscalización enviados por el parlamentario. Sin embargo, tras una revisión de datos públicos realizada por Crónicas al Margen, se constató que diversos oficios remitidos por el mismo legislador a reparticiones del actual Gobierno tampoco registran respuesta ingresada en las plataformas oficiales.
La petición del parlamentario generó el cuestionamiento de la Asociación de Madres, Padres y Apoderados de Valdivia. La presidenta de la organización, María Marticorena, calificó la medida como “desproporcionada” y advirtió sobre el riesgo de transformar la educación pública en un escenario de disputa política.
En representación de las directivas de más de 30 establecimientos educacionales de la comuna, Marticorena enfatizó que, antes de exigir la salida de una autoridad responsable de la gestión escolar, es necesario consultar a las organizaciones que mantienen un vínculo directo y permanente con las familias y los recintos educativos.
“Nosotros sabemos que existen problemas en la educación pública y no tenemos inconvenientes en plantearlos cuando corresponde”, señaló
Cuestionamientos a la legitimidad y representación
En este contexto, la dirigenta cuestionó que se intente posicionar como voz de las comunidades educativas a una coordinadora que carece de la validación democrática de sus pares. Según indicó la representante, dicha instancia ha generado mayor confrontación que aportes concretos a los recintos escolares.
“Es válido preguntarse cuál es la verdadera intención detrás de esta solicitud: si existe una preocupación genuina por mejorar la educación pública o si estamos frente a una acción principalmente política. Las familias necesitan soluciones y trabajo serio, no que la educación pública se transforme en un escenario de disputa política”, subrayó Marticorena.
Evaluación de la gestión del SLEP en 2026
Respecto a la administración del SLEP Valdivia durante 2026, la Asociación sostiene que la gestión del organismo ha ido “de menos a más”. La presidenta reconoció que existe una disposición constante del director ejecutivo para abordar los problemas reportados por los centros de padres, aunque precisó que las comunidades esperan mayor rapidez en la resolución de las demandas.
Las principales urgencias advertidas por los apoderados están vinculadas a la infraestructura, el mantenimiento y las condiciones generales de los establecimientos públicos de Valdivia. Sin embargo, la dirigenta enfatizó que se trata de deficiencias estructurales históricas: “No es posible resolver en dos años problemas que, en muchos casos, se arrastran desde hace décadas”.
Vínculo institucional con la Seremi de Educación
Consultada sobre la relación institucional con la Secretaría Regional Ministerial (Seremi) de Educación de Los Ríos, María Marticorena indicó que la Asociación ha sostenido dos reuniones formales con la autoridad regional. Asimismo, destacó la reciente participación de los apoderados en el Congreso de Educación, un espacio de diálogo que reunió a diversos actores del sector.
“Se plantearon temas y necesidades muy importantes, y esperamos que las conclusiones de ese encuentro no queden solamente en buenas intenciones, sino que se traduzcan en acciones concretas y en un seguimiento de los compromisos”, señaló la presidenta.
Respecto a la articulación interna entre la Seremi de Educación y el SLEP Valdivia, desde la directiva declinaron emitir una evaluación detallada, argumentando que no cuentan con los antecedentes necesarios para analizar el funcionamiento interno de dicha coordinación. No obstante, recalcaron que ambas instituciones deben mantener un trabajo conjunto permanente.
